Description : Comment amener les élèves du préscolaire à travailler la structure d’une phrase tout en développant leur conscience phonologique et leur intérêt pour la lecture et l’écriture? Le tableau idéographique semble être une stratégie gagnante. Voyons avec Marie-Josée comment elle s’y prend.
Participant(e)s: Marie-Josée Boucher
Thème: Formules pédagogiques et stratégies d'enseignement